1. Rendre les sciences, les maths (et les technologies) concrètes, dynamiques, attrayantes et accessibles aux jeunes de tous les horizons et plus particulièrement les jeunes issus des quartiers populaires de Bruxelles. Parce que grâce aux sciences, ils peuvent mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent et, par le biais des sciences, ils peuvent trouver un motif de passion, le goût de la recherche et des études. C’est donc élargir et enrichir l’univers des jeunes et certainement les valoriser et leur donner confiance en eux mêmes.

2. Rendre les jeunes capables d’être autonomes et de se débrouiller dans notre monde marqué par les sciences et les techniques, grâce à une culture scientifique dynamique et accessible à TOUS. Pour être autonome dans le monde d’aujourd’hui, il importe de s’en donner des représentations qui articulent les sciences de la nature et les sciences humaines, les projets sociaux et les modèles scientifiques, les traditions culturelles et la recherche de nouveaux modes d’être et d’agir.

L'asbl veillera particulièrement, dans la réalisation de ses objectifs, à lutter contre l'exclusion sociale qu'elle soit de genre, d'ethnie, de nationalité ou de conviction.

1. Visites-excursions de musées et parcs d’attractions scientifiques et techniques (ex : Parc d’aventures scientifiques (PASS) situé à Mons). Parce que les jeunes n’ont pas l’opportunité d’y aller en famille et qu’il faut sortir de chez soi pour connaître le monde, ses diversités et sa richesse.

2. Réalisations d’expériences ayant des dimensions scientifiques et/ou techniques,  ludiques, sociales et pédagogiques. Parce qu’ils sont à l’âge où tous les jeunes peuvent se passionner pour cela.

3. Participations à des projets scientifiques et techniques. Parce que c’est une manière de se confronter à d’autres jeunes issus d’un milieu différent et aussi une occasion de s’exprimer, de valoriser leur travail réalisé et surtout leur permettre d'avoir plus confiance en eux. C’est aussi, pour les parents, l’occasion de se rendre compte des potentialités de leurs enfants et de rêver à un avenir plus intéressant. Ils pourront dès lors choisir plus aisément les études à entreprendre. Il s'agit de donner de l’ambition aux enfants pour que les parents acceptent qu’une scolarité puisse se prolonger davantage que ce qu’ils avaient imaginé.

4. Expositions ou projections photos pour entrer dans un univers poétique et développer chez eux la curiosité, l’imagination et le goût pour la culture, le langage verbal, l’expression.

5. Contes-Théâtres. Le théâtre permet d’aborder facilement les aspects culturels, de faire comprendre les différences culturelles d’un pays à l’autre. C’est d’autant plus intéressant quand le groupe de jeunes concerné est pluriculturel.

A travers ce projet (Les 6ences en mains), nous favorisons aux jeunes (filles et garçons) et plus particulièrement les jeunes socialement "défavorisés", un meilleur accès aux sciences, au savoir, à la culture, à la créativité et aux prises de décisions. L'approche du projet est pluridisciplinaire.

Equipe

L'équipe Les 6ences en mains est composée de bénévoles diplômés, universitaires pour la plupart. Une équipe multidisciplinaire et pluriculturelle. Il s'agit pour nous aussi de témoigner de notre parcours scolaire et de notre passion pour les sciences et, plus généralement, pour la culture. Une manière de motiver les jeunes à croire en eux, à avoir des grands projets et à persévérer dans cette voie. 

En savoir plus: nous contacter

RESUME DU PROJET "LES 6ENCES EN MAINS" (en pdf)

                                                                                                        Mise à jour le 25-01-2010